Philosophie

Philosophieunterricht in der Oberstufe wendet sich an alle, die Lust am Denken haben: Mit Gedanken arbeiten, Begriffe klären, Lese- und Methodenkompetenz in anspruchsvoller Weise schulen, Kritikfähigkeit und Urteilsvermögen schärfen, dem Zeugnis der Allgemeinen Hochschulreife (Abitur) etwas Besonderes hinzufügen …

Struktur und Ziele des Faches Philosophie

Das Fach Philosophie kann in der Qualifikationsphase der Oberstufe als zusätzlicher (freiwilliger), zweistündiger Grundkurs belegt werden. Dieser kann in die Abiturwertung eingebracht werden.
Der Philosophieunterricht hat die Bedingungen wissenschaftlichen und existentiellen Fragens zum Gegenstand. Der Schüler soll mit den wichtigsten philosophischen Methoden (z.B. analytische, dialektische Verfahren), wesentlichen Disziplinen (z.B. Anthropologie, Erkenntnistheorie), wichtigen Positionen und Schulen (z.B. Empirismus, kritischer Rationalismus) und den klassischen Grundprob-lemen (z.B. Freiheit, Wahrheit, Wirklichkeit) vertraut gemacht werden. Der Unterricht reflektiert dabei nicht nur die Tradition, sondern erschließt zugleich die Diskussionen der Gegenwart.
In den vier Halbjahren werden folgende Gesichtspunkte behandelt: philosophische Anthropologie, Staats- und Geschichtsphilosophie, Erkenntnis- und Wissenschaftstheorie, Naturphilosophie.
Dabei zielt der Philosophieunterricht stets auf die Analyse und Erörterung von Argumentationszusammenhängen (und damit auf methodisch bewusste Kritikfähigkeit). Wesentlich dafür ist die Klärung von Begriffen und deren Voraussetzungen, um eine bewusste Reflexion zu ermöglichen. Die Schülerinnen und Schüler sollen also im Philosophieunterricht lernen, sich auf einen begrifflichen Diskurs einzulassen und dabei den Zusammenhang von Kritik, Reflexion und Selbstbestimmung erfahren. Wesentlich ist dabei auch eine differenzierte Methodenkompetenz. Wir achten im Philosophieunterricht auf fach- und fächerübergreifendes Arbeiten, um Synergieeffekte mit anderen Fächern zu erreichen.
Die Schülerinnen und Schüler der Einführungsphase werden im Rahmen der Informationsveranstaltungen zur gymnasialen Oberstufe über das Fach Philosophie von Vertretern der Fachschaft informiert.